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Id_21453金老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：有做过一次寒假假期家教经历，给初中二年级的一个小女生补习数学。教学前认真备课，如果我们两个有不同的想法会认真听取她的想法。两个人一起解决她碰到的难题，会考虑到是不是讲的太快，小妹妹有没有听懂。期间如果小妹妹有任何事情，会在教学后一起聊天，一起交流，成为朋友。在我看来，教学期间并没有出现什么问题。

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Id_21451洪老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：由于我父母在杭州这边打工，我去年高考完就也到这边来过暑假了。可能是因为是在是太无聊和其他的种种原因，家里人就让我去辅导一名刚中考完的女学生，以便让她的初高中完美的衔接。在辅导的过程中，可能是因为她说女孩子加之我也有点儿腼腆，刚开始的时候有点小矛盾，后来我就慢慢适应这种情况，最终双方都是很愉快的。

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Id_21413王老师(大学生)积分(2分)4次以上

辅导科目：高中物理|高中数学|初中数理化|计算机考试

家教积分：2分

个人简介：曾辅导过多个学生初三全科高中数学物理其中有初三学生不擅长几何问题，进行了针对性训练，分析了关键知识点和解题技巧，并针对各种题型进行了练习，让孩子掌握了几何问题。还有一个学生在做题中习惯于猜答案，我在教学中对于学生给出的答案往往会问她思路或者解题过程，确保她是真的会了。

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Id_21406宋老师(大学生)积分(2分)暂无经验

辅导科目：初中英语|小学英语|小学语文

家教积分：2分

个人简介：本人暂时还未有过家教经验，这是第一次尝试。正因如此，我会有更大的热情，更认真的态度去做好这第一次的尝试。万事开头难，但我相信我会站在一个新的起点，走好第一步，也会以最大的努力做好工作，帮助学生，同时也提升充实自己。

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Id_21378钱老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：和家里像朋友一起相处之道，我们的生活方式是什么时候回来呀。我的人生就是说我是一种感觉就是爽。我的确很好看首映礼很震撼我很期待这个电影真的是真的好期待呢。我的人生是什么都没有的东西了。我们的生活方式都在我们面前设置了一个个的东西了。

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Id_21370章老师(大学生)积分(2分)2次经验

辅导科目：初中物理|学龄前课程|小学英语|小学数学|美术

家教积分：2分

个人简介：家教一共做过两次，第一次是在17-18年寒假，辅导的是小学四年级语数英三门，是个很听话的小女孩，因为第一次做，准备工作没做足，导致一开始不知道怎么辅导比较好，只能辅导寒假作业。第二次家教就是18年暑假，因为有了第一次经验，这次带两位小朋友也不会手忙脚乱。刚好是一男一女，男孩子是小升初，女孩子是五升六，两个孩子都很喜欢玩手机，于是我就规定他们上课辅导45分钟，允许玩10分钟，虽然一开始都不太适应，但是后来慢慢好转。两个孩子性格都比较内向，我最开心的是，这个暑假相处下来，两个人都外向了一些。我一开始会先了解孩子的兴趣，然后辅导方法我会和孩子商量，尽量做到双方都能接受，然后再进行辅导之类，我也会认真做好课题。

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Id_21369赵老师(大学生)积分(2分)1次经验

家教积分：2分

个人简介：如果孩子不认真听讲我会积极的开导孩子，认真让孩子有一个目标让孩子觉得学习不是为父母而学，而是为自己让自己以后会有一个更好的生活。如果孩子特别偏科我会从基础耐心的为孩子辅导不会让孩子觉得自己特别差让孩子不近在成

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Id_21365吴老师(大学生)积分(2分)1次经验

家教积分：2分

个人简介：结合家长意见和学生自身情况,拟订教学任务与家长目的吻合.在教学生解题时,以教学生解题思维解题方法为主,可结合日常中的原理.有多余时间可与学生闲聊,以引导积极向上,赋予正能量,对生活对未来拥有积极的展望.

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Id_21362杨老师(大学生)积分(2分)暂无经验

家教积分：2分

个人简介：家教经验:暂无。但在学校时帮助同学解答过一些学习上的疑问。我会通过书本上的知识，加上自己的理解和经验加以讲解。并会通过出题的方法让他们举一反三，加深理解。也划出一些课本上的重点加以记忆。遇到仍不理解的题目我会耐心讲解，寻找不同的，学生更易接受和理解的方法讲解，从学生的擅长点和兴趣点出发，方便学生理解和掌握。

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Id_21335林老师(大学生)积分(2分)2次经验

家教积分：2分

个人简介：初中科学家教，孩子成绩差，对科学这门学科没有兴趣，导致上课心不在焉，课上没听懂，课后不肯学，老师经常点名骂。我每次过去辅导之前都会搜索一些简单的趣味实验视频给孩子，简单的他会买材料自己来做，带到学校给其他同学看。孩子对学科有了兴趣，后面的辅导也会主动问我不理解的问题。班内成绩在半年中提高了二十多名

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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