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Id_37802王老师(教师)积分(12分)4~7年

辅导科目:大学专业课|小学作文|美术|小学陪读

家教积分:12分

个人简介:教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,多了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了”布贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。我经常收集各种美术作品,各国名画讲解视频,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给学生提供优质的水资源,相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_60145练老师(专业)积分(1分)2年

辅导科目:初中化学|计算机考试|小学语文|初中地理|小学数学|初中数理化|高中英语|初中英语|初中语文|小学英语|初中生物|初中历史|初中物理|小学陪读|初中数学

家教积分:1分

个人简介:时间/身份:大二上学期,兼职一对一家教学生情况:河北保定某公办初中初二男生,数学月考成绩长期在50-60分(满分120),畏惧大题,计算频繁出错,对数学有抵触情绪。教学策略:诊断先行:首次课未直接讲题,而是用一套自编的“前测卷”定位知识断层,发现其根源在小学分数运算和初一方程思想不牢。降维打击:用两周时间,从四年级分数通分重新讲起,自制“计算闯关游戏”帮他练到条件反射。全对一次即时奖励,慢慢消除了他对数字的恐惧。回归课本:不追求难题,带他把课本例题和课后练习反复精做,要求他能完整口述每一步的算理,把“听懂”变成“真会”。教学成果:两个月后期中考试,成绩从58分提升至79分,首次及格并逼近班级均分。家长反馈孩子回家后居然主动拿出数学作业先写,说“好像能看懂了”。这是我第一次深刻体会到,补差的关键不在于讲了多少题,而在于修好地基。时间/身份:大三上学期,在小型教育机构兼职小班课助教,并单独带一名初三学生冲刺一模学生情况:女生,成绩在85-95分区间(满分120)徘徊多年,特点是难题会做却步骤丢分、中档题反复在同类错误上栽跟头,自己陷入无效刷题的循环。教学策略:建立“失分归因表”:每节课前,我带她复盘上一周的试卷及作业错题,强制用红、蓝、黑三色笔分类:红色是知识点盲区,蓝色是逻辑链断裂,黑色是抄错看错等非智力失误。专题模块化训练:针对她最头疼的“二次函数与几何综合”动态压轴题,我将它拆解为“坐标表示→线段转换→最值模型”三个阶梯,用同一道母题变式四次,直到她能自己改变条件出题考我。刻意输出:每节课留最后10分钟,让她当“小老师”给我讲解一道她本周整理的最佳错题,要求讲清当初为何错、正确入口在哪、有没有更优解。教学成果:三个月后半的一模考试,数学首次突破105分(仅扣15分),其中压轴题得满分。她笑着说,现在看到难题不再害怕,而是习惯性地去找“这是我哪类失分点的变种”。这段经历让我明白,优秀学生的天花板,往往是由对错误的认知深度决定的。

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  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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