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Id_22371赵老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：本人曾在合肥科大家教中心担任过一次教员，学员为一名初一男生，家长要求提升孩子口语水平和英语学习兴趣，本人以音乐，英语国家文化风俗，电影为载体，讲解英语口语的语音语调和连读技巧，安利国外俚语，拓宽词汇量，讲解语法，充当陪练与学员对话，成功激发了学员对英语的兴趣。学员最初无法直接进行连续的口语表达，在近两个月的辅导后已经可以与本人进行一部分日常对话，且较为流畅，发音正确率大大提高。本人擅长目标导向型辅导风格，以学员个人情况为基础构建课程框架，制定阶段性目标，并定期检查。本人爱好研究英语语种类的文化，音乐，戏剧，文学作品，影视作品等，知道从何处入手激发学员的学习热情和自发学习动力。

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Id_22184梁老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：1.善于根据孩子的学习情况制定学习计划保证按时保量完成作业2.会专门针对孩子的薄弱点进行强化3.与孩子相处融洽耐心踏实负责人4.17年暑假带过大班初中辅导英语数学科学18年上学期辅导小学五年级男生全科成绩进步显著18下学期、辅导初中全科男生18年暑假、小学全科大班巩固和拓展班19年寒假、高中英语一对一辅导

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Id_22148朱老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：交流是第一位的如果出现了问题必须坐下来好好沟通至于效果是因人而异的我相信家长和小孩都是通事理的不是所有人和事都能尽善尽美所以只有找到解决问题的方法才能解决问题得到大家都满意的答复相遇就是缘希望大家可以珍惜缘分

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Id_21985张老师(大学生)积分(13分)4次以上

家教积分：13分

个人简介：曾多次教导暑假补习的学生，有着丰富的教学经验，小学至考研英语皆可辅导，英语CET-4\6级都可以帮助辅导，细心有致，诚恳有心，帮助学生取得进步，可以督促学生写作业、帮助解答书上的难点、进行一对一辅导教学，也可传授自己的考试经验，自制手写的复习资料均由保留。

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Id_21216张老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：大学期间参与爱心家教十多次（每周一次），做助教一周，寒假给小孩辅导半个月等。我比较喜欢和善于引导孩子们学习，培养孩子们自主解决问题的能力（自制力），因为家教不能一直陪着他们，其次，不仅交他们书面知识（作业），还有其他能力，比如和人沟通合作（尤其是家人），人生方向等

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Id_21059余老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：高中英语|小学英语|英语口语|初中英语

家教积分：12分

个人简介：曾经辅导过一个初三的男生，英语成绩很差，对英语很不感兴趣，性格开朗，多动。父母都很着急，初三是重点阶段，我一开始以朋友的身份和他交谈，希望能够让他接受我，期间我会用英语去问他感兴趣的东西，他也很乐于回答，通过这种方式，我也可以更加了解他，之后，对他进行了符合其学习风格和特点的学习辅导，有很大的进步。

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Id_60145练老师(专业)积分(1分)2年

家教积分：1分

个人简介：时间/身份：大二上学期，兼职一对一家教学生情况：河北保定某公办初中初二男生，数学月考成绩长期在50-60分（满分120），畏惧大题，计算频繁出错，对数学有抵触情绪。教学策略：诊断先行：首次课未直接讲题，而是用一套自编的“前测卷”定位知识断层，发现其根源在小学分数运算和初一方程思想不牢。降维打击：用两周时间，从四年级分数通分重新讲起，自制“计算闯关游戏”帮他练到条件反射。全对一次即时奖励，慢慢消除了他对数字的恐惧。回归课本：不追求难题，带他把课本例题和课后练习反复精做，要求他能完整口述每一步的算理，把“听懂”变成“真会”。教学成果：两个月后期中考试，成绩从58分提升至79分，首次及格并逼近班级均分。家长反馈孩子回家后居然主动拿出数学作业先写，说“好像能看懂了”。这是我第一次深刻体会到，补差的关键不在于讲了多少题，而在于修好地基。时间/身份：大三上学期，在小型教育机构兼职小班课助教，并单独带一名初三学生冲刺一模学生情况：女生，成绩在85-95分区间（满分120）徘徊多年，特点是难题会做却步骤丢分、中档题反复在同类错误上栽跟头，自己陷入无效刷题的循环。教学策略：建立“失分归因表”：每节课前，我带她复盘上一周的试卷及作业错题，强制用红、蓝、黑三色笔分类：红色是知识点盲区，蓝色是逻辑链断裂，黑色是抄错看错等非智力失误。专题模块化训练：针对她最头疼的“二次函数与几何综合”动态压轴题，我将它拆解为“坐标表示→线段转换→最值模型”三个阶梯，用同一道母题变式四次，直到她能自己改变条件出题考我。刻意输出：每节课留最后10分钟，让她当“小老师”给我讲解一道她本周整理的最佳错题，要求讲清当初为何错、正确入口在哪、有没有更优解。教学成果：三个月后半的一模考试，数学首次突破105分（仅扣15分），其中压轴题得满分。她笑着说，现在看到难题不再害怕，而是习惯性地去找“这是我哪类失分点的变种”。这段经历让我明白，优秀学生的天花板，往往是由对错误的认知深度决定的。

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Id_55693陈老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：本人母亲常年从事辅导老师的工作，因此大学寒暑假几乎都在辅导孩子学习。学生成绩不好的原因大部分都集中在不认真、不喜欢，所以学习首先需要的是兴趣，并辅之以持之以恒的毅力，这样孩子们才能真正的提升成绩。另外，我非常不建议高压和打击教育，我提倡鼓励式教育，根据我的经验，这样的方式学生很容易被激发潜力，并且自愿学习，能够节省很多时间和精力。

家教价格：每小时120以上

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Id_55198王老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：辅导过初中科学，初中英语__

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Id_54442张老师(专业)积分(2分)1年

辅导科目：高中英语|初中英语|小学英语|小学语文

家教积分：2分

个人简介：您好，我目前在网络上做中文教师，虽然是在线上做的不过也做了有一年了，接触过各种各样的学生，基本上是第一次上课的时候简单的和学生了解一下，对她目前的情况进行分析，找到薄弱的地方再去对症下药，帮助学生达到学习目的。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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